Автор: Никонов Евгений

Наблюдая за развитием тройняшек, пришёл к подтверждению того, что черты характера, способности, темпы развития человека заложены на генетическом уровне. Волей-неволей дочки учатся одному и тому же, у одних и тех же родителей, в одно и то же время. Если не обращать внимание на то, что они разные, то мы вправе ожидать от них одинаковых результатов. Может быть, так совпадает, что результаты и вправду похожи.

Но у наших детей результаты разные и это не хорошо и не плохо. Они просто РАЗНЫЕ.

Оформить это словесно пришлось после занятий с детьми чтением по букварю: когда Вика спросила, кто лучше читает, она или Аня. На что пришлось ответить, что Вика читает как Вика, Аня читает как Аня, а Катя как Катя. Объяснил, что сравнивать надо с собой вчерашней, а не с кем-либо. Всегда можно найти ребёнка, который читает лучше тебя, а можно найти того, кто хуже. И как узнать, какой твой уровень? Сегодня ты складываешь слоги быстрей, чем ты складывала их две недели назад, с этим и сравни. Зачем сравнивать с Аней или Катей? Детей на планете очень много. И где найти этого эталонного ребёнка, с которым “можно” было бы сравнивать, я не знаю.

А самое главное объяснил, что нет смысла сейчас переживать за скорость чтения, так как всё равно они будут читать быстро сейчас или чуть позже. Но значительно большую часть жизни они будут читать быстро. Т.е. на фоне всей жизни, время, когда они читали медленно, будет ничтожно мало.

Это мне напомнило, то, как некоторые родители сравнивают, чей ребёнок пошёл раньше. Спустя годы, где эти сравнения? Где последствия того, что чей-то ребёнок пошёл на два-три месяца раньше другого?  Эти 18-ти летние карапузы давно уже топают одинаково.

Детей в основном сравнивают тогда, когда они делают, что-то не так. Сравнение происходит в заведомо проигрышной для ребёнка ситуации. Избавьте себя от постоянных сравнений вашего ребёнка с другими детьми. Они на то и другие. Вам станет легче и ребёнку спокойней. Развивайте те навыки, которые идут в ногу с желаниями ребёнка.